«Развитие навыка чтение нот с листа на начальном этапе обучения»

Открытый урок по фортепиано

Тема «Развитие навыка чтение нот с листа на начальном этапе обучения»

С учащейся  2 класса Попач Ариной

Цель урока: сформировать комплекс умений и навыков для чтения с листа «вижу-слышу-играю».

Задачи урока:

Научить учащегося ориентироваться в тексте с помощью графического рисунка.

Выработать умение осознания «непрерывности звучания» при исполнении.

Передача музыкального содержания, характера исполняемого произведения, осознание

«целого».

Развить музыкальное мышление.

На уроке были использованы следующие формы и методы работы:

1.«Устный этап» - Чтение ритмических партитур по схеме, с проговариванием по слогам

«ти-ти», «та», «ти-ри».

2.Чтение нот с листа с названием нот «разведка глазами».

3.Изучение нот по методу Х. Хайнер. Уметь быстро, скороговоркой называть в прямом и обратном

порядке название нот от каждой ступени, а так же через ступени и в обратном

порядке, какие ноты пишутся на линейках, какие в «окошечках».

4.Партитура распределяется между учеником и учителем, исполнение наподобие ансамбля (ритм + мелодия; текст в л.р. + ритм в пр.р.).

5.Подчеркивание сильных долей на шумовом инструменте, при этом называть первую ноту в такте, через такт.

6.Графическое распознавание текста, тактильные ощущения, осознание и анализ музыкальных фрагментов: мотив, фраза, предложение.

Этот урок  посвящён вопросу развития навыка чтения нот с листа с первых лет обучения ученика.

Навык чтения нот с листа считается достаточно сложным и этой работой следует заниматься

систематически с самого начала обучения учащихся, включая соответствующие

задания на уроках по специальности.