Антикоррупционное тәрбиесі білімде

Ұзақ уақыт қоғам сыбайлас жемқорлықтың мәселесінің сарабынан деген кетті.
Бүгін сол тақырып сияқты ешқашан көкейкесті. Антикоррупционной қызметінің ашықтығы - табыстының аманатының.
Сыбайлас жемқорлықтың қарсыластығы - барлық қоғамның ісі. Білімнің мәселелері қойын-қолтық қоғамдық дамудың мәселелерімен тоқулы. Маңызды рөл тұлғаның бол- оқу аумақта- (7) апарылады.
ара 1998 жылы ша бастамаға елбасының Қазақстан бас постсоветском аяда бірінші заңды "туралы мен сыбайлас жемқорлықпен" күресте қабылдады, нешінші мемлекеттің антикоррупционной саясатының стратегиясын анықтапты.
Неприятия тәрбиесі жеткіншекпен сыбайлас жемқорлық сияқты қазіргі құқықтықтың мемлекетінің бәстерімен абсолютті үйлесімсіз көріністің - білімнің ең маңызды задача.
Халықтың, оның құқықтықтың мәдениетінің білімінің деңгейі - сол ұлттық қауіпсіздіктің сұрағы тек абырой ел, бірақ және.
Белгіле- первоочередные задачи ша сыбайлас жемқорлықтың қарсы әрекетінің: болды
1. ұстанымның және басқарманың тетігінің енгізуі дарындармен өт- барлық кезеңдерінде

Кәсіби антикоррупционное тәрбиесі тек алдын ал-, бірақ және сыбайлас жемқорлықтың фактичексое қарсы әрекетіне оқтаулы.
Антикоррупционное білімі сыбайлас жемқорлықтың ісінің шамамен санал- мынадай мировоззрения тәрбиесімен болып табылатын, ал маргинальными қоғамдық айыптаушылықты шақырушының дерегінің.
антикоррупционного тәрбиесінің мақсаты - асырал- бәстің қондырғыларының және дамыт-, үшін құралым үшін қажетті бас азаматтың айқындамасының жас адамдарының ара қатынас сыбайлас жемқорлық (6) зейін.
Осындай мировоззрения құрамдас бөлігімен әлеуметтік тәртіптің жергілікті қалыбының қабылда- болып табылады.
Антикоррупционного тәрбиесінің жүйесі образовательном мекемеде на оқтаулы: болуға керекке
- антикоррупционного тәртібінің уақиғасының болмағандығы образовательном мекемеде;
- антикоррупционное ағарт-;
- өмірлік және оқу мәселенің шешімінің тәжірибесінің әпер- бас негіз оқытушының әрекеттестігінің ;
- 

педагогогической қызметтің активизацию ша

дербес, себя деген ал- жауапкершілік үшін өзінің әрекеттерінің; аралас- және істе-, сындарлы шеш- алшақтықты және шатақтарды; аралас- мекеменің, жергілікті жұрттың өмірлеріне, қажет болған жағдайда себя деген ал- көсемнің рөлінің және т.д.
11. бекіт- және дамыт- өмір сүр- азаматтың қоғамының, жолымен сауатты азаматтың тәрбиесінің бер құқықтықтың көзқарасының, қажетті білімдермен туралы өзінің азаматтың құқықтықтың, қолдану алғыр осы білім ара повседневной өмір, воспринимающих сыбайлас жемқорлық айқында- сияқты өз азамат құқық бұзушылық және дайын осы құқық тиімді қорға- міндет ие болатын.
Антикоррупционного білімінің ұстанымдары.
1. Сабақтас
2. Жүйелі тіл табу.
3. Кешенді.
4. Возрастных өзгешеліктің есебі.
5. Интеграциялан- образовательном үдерісте.
6. Компетентностным тіл табумен байланыс білімде:
- зейін ақиқаттықтың қысылшаң байымына;
- зейін бағалау сәйкесінше жағдайды;
- шығу зейін өзі